• 幼儿园小班语言游戏:请你猜猜在哪头
    • 发布时间:2018-05-30 09:07 | 作者:ag8亚游集团教育 | 来源:未知 | 浏览:
    • 幼儿园小班语言游戏教案:请你猜猜在哪头
       
      活动目标
      1、能正确发出"公鸡头""母鸡头""黄豆"等词的音。
      2、能边念儿歌边按规则进行游戏。
      3、积极参加游戏活动,体验语言游戏活动的快乐。
       
      活动准备
      小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。 足球指数
       
      活动过程
      1、小朋友,今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。
      它现在想和小朋友做一个小游戏,请小朋友猜一猜它在什么地方,我看小朋友能不能把它猜出来。
       
      2、老师讲解游戏规则及玩法。 
      (1)游戏玩法:
      持物者在一只手里放黄豆等小物件,并向猜物者展示,然后边大声念儿歌边表演动作。
      用"XX,XX被猜物,在哪头"的句型,在儿歌念完后请同伴猜东西,猜的人必须也用这个句型回答"XX,XX,在这头",同时指出小物件在那只手中。
      持物者可以根据被猜物的更换而改编游戏儿歌的语句。
       
      (2)规则:
      能用完整的句型说话并猜对者即可与持物者交换角色,游戏反复进行。
       
      3、我们先和小黄豆做这个游戏好不好?
      教师读儿歌并表演动作。鼓励幼儿跟读儿歌并表演,引起幼儿学儿歌游戏的兴趣。
      教师读完后,请幼儿猜黄豆在哪只手里。
       
      儿歌: 请你猜猜在哪头公鸡头,(手握拳拇指向上,伸出右手。)
      母鸡头,(手握拳拇指向上,伸出左手。)
      黄豆,黄豆,在哪头?(两拳相对,两拇指点点头。)
      在这头,(快速缩回再伸出右手。)
      在那头,(快速缩回再伸出左手。)
      请你猜猜在哪头?(两手背在身后,交换或紧握物品后,双手仍握拳,拇指向上,同时伸出让同伴猜。)
       
      4、教师教幼儿边表演边读儿歌。 幼儿学会后,两人一组选取小物品进行游戏。
      可鼓励幼儿想出更多的玩法。
       
      5、请想出新玩法的幼儿到前面表演。 给创新出新玩法的幼儿发贴画进行鼓励。
       
      6、小朋友,想出了这么多新的玩法想不想去教给其他小朋友,让他们也能与你们体验玩新游戏的快乐,结束活动。
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